OPDRACHT ESCALATIELADDER

In het onderwijs is het belangrijk om orde te houden tijdens je lessen. De leerlingen komen in een onrustige klas moeilijk aan de leerstof toe.

Als docent ben je verantwoordelijk voor het leerklimaat in je klas. Je moet ervoor zorgen dat de leerlingen zich aan (jouw) regels houden en ze corrigeren wanneer ze dat niet doen.

Een handig hulpmiddel daarbij kan de escalatieladder of ordeladder zijn.

Deze ladder kan je helpen met het inzetten van een passend middel als correctie en ook om consequent te zijn naar je leerlingen.

​

Met een escalatieladder maak je voor jezelf duidelijk welke maatregelen je allemaal kunt nemen bij een ordeverstoring in je klas. Vervolgens zet je de minst ingrijpende onderaan de ladder, naar boven nemen de maatregelen in zwaarte toe.

Om een escalatieladder goed toe te kunnen passen moet je ook helder hebben welke regels er van jou in jouw klas moeten gelden.

Opdracht

• Maak je eigen escalatieladder.

• Maak een lijst van gedrag dat je niet toestaat in jouw lessen

• Beschrijf een case waarin je je escalatieladder hebt toegepast in de klas

  • Wat gebeurde er?

  • Welk gedrag vertoonde de leerling(en) die je wilde corrigeren?

  • Welke correctie(s) heb je ingezet?

  • Wat was het effect van je correctie?

  • Waarom werkte je correctie wel/niet

  • Wat zou je in een volgende situatie anders doen en waarom?